Wednesday, March 14, 2018

How To Make Rendang

In the next few months, Indonesian Moslems will celebrate the Eid Fitr. Usually, the main dish for the celebration besides Ketupat is Rendang. Here the ingredient that you need (the amount is as much as the picture below):

1. Red Chilies

2. Cumin


3. Candlenuts

4. Garlic

5. Shallots

6. Turmeric

7. Ginger

8. Galangal

9. Lemongrass Leaf

10. Coriander Seeds

11. Turmeric Leaf

12. Meat

13. Salt

14. Coconut Milk

15. Sugar

16. Coconut Oil

17. Water


Procedure:
1. Prepare the seasonings which consist of the red chilies, cumin, candlenuts, garlic, shallots, turmeric, ginger, coriander seeds, and salt. Grind and mix them well. 


2. Smash the galangal and lemongrass leaf.

3. Heat the coconut oil in the frying pan.

4. Put the seasonings no.1 and the smashed galangal, cook them well.

5. Add the coconut milk, mix them well. 


6. Put enough water, mix them well.

7. Add the meat.

8. Put the smashed lemongrass leaf and turmeric leaf. 

9. Cover the frying pan with its cover.

10. Wait until the meat cooked. During this process, you can add another salt, sugar, water, or coconut milk according to your taste. I spent more than 1 hour to make the meat cooked. 

11. Now, your Rendang is ready to be served. 

Wednesday, March 7, 2018

Why LPDP Scholarship?

Not long ago, Indonesia loses numerous valuable students. They studied overseas, they learned something beyond the education of Indonesia can afford to give. They were so valuable so they were the hope of the future of Indonesia. But, they never come back.

Indonesia in the past, Indonesia now, or Indonesia in the future may not have a significant change since the agent of change, those valuable students, they never showed up. 

They may have found their soulmate, got married, and lived happily with there family there for a longer time. They may have also been offered by a great company with a convenient place, good supporting system, or a great salary. 

Getting married, working, or staying overseas for a long time is their decision to choose. They do have the rights to choose. The decision not to come back to their home country is not wrong. 

Some people may have talked about their decision. They accused them of betraying the nation, accused them of not having the nationalism. 

I know, everyone has their own rights to speak, as long as what they say is true. The decision of not coming back to the home country, I believe, it's not because they don't have the nationalism. They may have the reason behind it.


For example, Prof. Dr. Ken Kawan Soetanto, a holder of 4 doctorates at once from 4 universities in Japan: Tokyo University, Waseda University, Tohoku University, and Tokyo Institute of Technology, had ever been interviewed by Andy F. Noya in his Kick Andy Show on Metro TV, he asked him why he didn't want to come back to Indonesia. He said, "No future, so what?" He explained more that, in Indonesia, there is no field for him to work on based on his expertise.

Let's think again, imagine that you are a mother or a father. You have a beloved daughter. Due to a great opportunity to live offered by a foreign couple, your daughter chooses to live with them, your daughter chooses to leave you. How do you feel as her mother or her father? You must feel really broken hearted right?

This is also what happened to Indonesia. If Indonesia is the mother and those valuable students are her children. Indonesia must feel so broken hearted being left by her beloved children. Even though Indonesia really understands that it's their own rights to choose, but still, they have left wounds in Indonesia. 

Nevertheless, Indonesia didn't want to be trapped in the endless sadness. Through the mandate of UUD 1945, at least 20% of the Indonesian budget is allocated for the education function. Some of the funds are managed and allocated by LPDP or Indonesian Endowment Fund for Education from Ministry of Finance of The Republic of Indonesia. LPDP gives full scholarship for the Indonesian students who have a dream to study master/doctorate degree either in domestics or overseas.

I know there are so many kinds of scholarship offered to Indonesian students, but there are also so many ways to make LPDP different.

I searched for the comparison between LPDP and other popular scholarship, and I found a comparison from this link. A comparison between DIKTI, AAS (Australian Award Scholarship), and LPDP.


Besides that, there are other benefits from LPDP scholarship, LPDP pays for your international journal publication, pays for your health insurance, pays for something emergency that may happen to you, and give an incentive if you are accepted in one of the top university in the world if you are able to finish minimum 6 months earlier.


For example, if you are accepted in Harvard University, your living allowance is US$ 1900, then the incentive you will get is around 78 million IDR. You will be so rich and may have a really fancy wedding party.

If you still doubt about LPDP scholarship, you can do further research, to compare to other popular scholarships like StuNed, Full Bright, Chevening, or MEXT, then you will be surprised how generous Indonesia through LPDP is, LPDP gives the best offer for its own citizen.

All of the benefits of the LPDP scholarship is one of the ways for Indonesia to keep the valuable student to come back to their home country once they have finished their study.

Remember what Prof. Dr. Ken had mentioned before, he said that Indonesia didn't have the future for his expertise to work on. Departing from this, LPDP encourages the awardees to collaborate and synergize each other since the number of awardees is fascinating. Until now, it almost reaches more than 15,000 awardees. So then, LPDP help to create the supporting system for the awardees to collaborate and synergize each other, to create their own future to work on because LPDP believes the future is you the one who create it.

A win-win solution. The students are benefitted by having the experience to study overseas, while LPDP is benefitted by your contribution. So, don't worry about the future because once again,

The future is you the one who create it.

Therefore, there is no doubt that LPDP Scholarship is the best offer for Indonesian students to study overseas.

If you are eager to be one of the LPDP awardees, just visit my post in this link 1 and link 2 to know a detail information step by step including some tips to get the LPDP scholarship.

That's all from me. I beg your pardon if you find any mistakes in my writing. I hope you can get what you want here. Bye byeeee....

Catatan Belajar Bahasa Jepang #6

 

(1) There is a book on the table
(2) There is the teacher in the class

Dua kalimat di atas adalah kalimat yang sama-sama menjelaskan adanya keberadaan sesuatu. Kalimat yang pertama menjelaskan keberadaan "a book" yang merupakan benda mati, sementara kalimat kedua "the teacher" merupakan benda hidup. Baik benda mati maupun benda hidup, untuk menjelaskan keberadaannya sama-sama digunakan "there is" sehingga tidak terdapat perbedaan.

Berbeda dengan bahasa Jepang, untuk menjelaskan keberadaan, kata kerja "ada" berbeda untuk yang benda mati dan benda hidup. Pada postingan kali ini, akan dijelaskan mengenai hal tersebut.

Mulai dari yang pertama terlebih dahulu, yaitu kata kerja "ada/berada/mempunyai" untuk benda mati: Arimasu あります

Jadi, kata kerja "arimasu" memiliki arti ada, berada, dan mempunyai untuk menjelaskan benda mati.

Penggunaan kata "ada" bisa berbagai macam, contohnya:
1) Buku ada di meja
2) Di meja ada buku
3) Buku ada di atas meja
4) Di atas meja ada buku

Keempat macam penggunaan kata ada pada keempat kalimat tersebut yang berbeda itulah yang selanjutkan akan dipelajari.

1) Buku ada di meja
Rumus:
(+) A wa B ni arimasu A は B にあります
(-) A wa B ni arimasen A は B にありません
(?) A wa B ni arimasuka A は B にありますか

Contoh penggunaan pola kalimat:
(+) Payung ada di ruang tamu 傘はリビングルームにあります
(-) Payung tidak ada di ruang tamu 傘はリビングルームにありません
(?) Apakah payung ada di ruang tamu 傘はリビングルームにありますか 

傘 =かさ

2) Di meja ada buku
Rumus:
(+) B ni A ga arimasu B に A があります 
(-) B ni A ga arimasen B に A がありません
(?) B ni A ga arimasuka B に A がありますか

Contoh penggunaan pola kalimat:
(+) Di ruang tamu ada payung リビングルームに傘があります
(-) Di ruang tamu tidak ada payung リビングルームに傘がありません
(?) Apakah  di ruang tamu ada payung リビングルームに傘がありますか

3) Buku ada di atas meja
Rumus:
(+) A wa B no preposisi ni arimasu A は B の preposisi にあります
(-) A wa B no preposisi ni arimasen A は B の preposisi にありません
(?) A wa B no preposisi ni arimasuka A は B の preposisi にありますか

Macam-macam preposisi antara lain:
Atas  上    ue                       
Bawah  下   shita
Dalam/tengah  中  naka
Luar   外  soto 
Depan    前 mae
Belakang  後ろ  ushiro
Samping  側  soba
Sebelah  隣  tonari

Contoh penggunaan pola kalimat 
(+) Payung ada di dalam ruang tamu 傘はリビングルームの中にあります 
(-) Payung tidak ada di dalam ruang tamu 傘はリビングルームの中にありません
(?) Apakah payung ada di ruang tamu 傘はリビングルームの中にありますか

4) Di atas meja ada buku
Rumus:
(+) B no preposisi ni A ga arimasu B の preposisi に A があります
(-) B no preposisi ni A ga arimasen B の preposisi に A がありません
(?) B no preposisi A ga arimasuka B の preposisi に A がありますか

Contoh penggunaan pola kalimat
(+) Di dalam ruang tamu ada payung リビングルームの中に傘があります
(-) Di dalam ruang tamu tidak ada payung リビングルームの中に傘がありません
(?) Apakah di dalam ruang tamu ada payung リビングルームの中に傘がありますか

Kemudian kedua, kata kerja : "imasu" yang artinya juga ada dan berada. Bedanya dengan arimasu yang menunjukkan keberadaan benda mati, imasu dipakai hanya untuk menunjukkan benda yang bernyawa atau bergerak, seperti manusia dan hewan.

Pola kalimatnya sama dengan arimasu.

Contoh:
1) Kucing ada di kebun
Rumus:
(+) A wa B ni imasu A は B にいます
(-) A wa B ni imasen A は B にいません
(?) A wa B ni imasuka A は B にいますか

Contoh penggunaan pola kalimat:
(+) Kakak perempuan ada di kamar tidur お姉さんは寝室にいます
(-) Kakak perempuan tidak kada di kamar tidur お姉さんは寝室にいません
(?) Apakah kakak perempuan ada di kamar tidur お姉さんは寝室にいますか

寝室 =しんしつ

2) Di kebun ada kucing
Rumus:
(+) B ni A ga imasu B に A がいます
(-) B ni A ga imasen B に A がいません
(?) B ni A ga imasuka B に  A がいますか

Contoh penggunaan pola kalimat:
(+) Di kamar tidur ada kakak peremuan 寝室にお姉さんがいます
(-) Di kamar tidur tidak ada kakak perempuan 寝室にお姉さんがいません
(?) Apakah di kamar tidur ada kakak perempuan 寝室にお姉さんがいますか

3) Kucing ada di tengah kebun
Rumus:
(+) A wa B no preposisi ni imasu A は B の preposisi にいます
(-) A wa B no preposisi ni imasen A は B の preposisi にいません
(?) A wa B no preposisi ni imasuka A は B の preposisi にいますか

Contoh penggunaan pola kalimat:
(+) Kakak perempuan ada di depan kamar tidur お姉さんは寝室の前にいます
(-) Kakak perempuan tidak ada di depan kamar tidur お姉さんは寝室の前にいません
(?) Apakah kakak perempuan ada di depan kamar tidur お姉さんは寝室の前にいますか

4) Di tengah kebun ada kucing
Rumus:
(+) B no preposisi ni A ga imasu B の preposisi に A がいます
(-) B no preposisi ni A ga imasen B の preposisi に A がいません
(?) B no preposisi ni A ga imasuka B の preposisi に A がいますか

Contoh penggunaan pola kalimat:
(+) Di depan kamar tidur ada kakak peremuan 寝室の前にお姉さんがいます
(-) Di depan kamar tidur tidak ada kakak perempuan 寝室の前にお姉さんがいません
(?) Apakah di depan kamar tidur ada kakak perempuan 寝室の前にお姉さんがいますか

Berbagai contoh penggunaan kalimat untuk menunjukkan keberadaan suatu benda
1. Laptop dan meja
(+) Laptop ada di meja ラップトップは机にあります
(-) Laptop tidak ada di meja ラップトップは机にありません
(?) Apakah laptop ada di meja ラップトップは机にありますか

机 =つくえ

(+) Di meja ada laptop 机にラップトップがあります
(-) Di meja tidak ada laptop 机にラップトップがありません
(?) Apakah di meja ada laptop 机にラップトップがありますか

(+) Laptop ada di samping meja ラップトップは机の側にあります
(-) Laptop tidak ada di samping meja ラップトップは机の側にありません
(?) Apakah laptop ada di samping meja ラップトップは机の側にありますか

(+) Di samping meja ada laptop 机の側にラップトップがあります
(-) Di samping meja tidak ada laptop 机の側にラップトップがありません
(?) Apakah di samping meja ada laptop 机の側にラップトップがありますか

2. Pensil dan tempat pensil
(+) Pensil ada di tempat pensil 鉛筆は筆箱にあります
(-) Pensil tidak ada di tempat pensil 鉛筆は筆箱にありせん
(?) Apakah pensil ada di tempat pensil 鉛筆は筆箱にありますか

鉛筆 =えんぴつ
筆箱 =ふでばこ

(+) Di tempat pensil ada pensil 筆箱に鉛筆があります
(-) Di tempat pensil tidak ada pensil 筆箱に鉛筆がありません
(?) Apakah di tempat pensil ada pensil 筆箱に鉛筆がありますか

(+) Pensil ada di bawah tempat pensil 鉛筆は筆箱の下にあります
(-) Pensil tidak ada di bawah tempat pensil 鉛筆は筆箱の下にありません
(?) Apakah pensil ada di bawah tempat pensil 鉛筆は筆箱の下にありますか

(+) Di bawah tempat pensil ada pensil 筆箱の下に鉛筆があります
(-) Di bawah tempat pensil tidak ada pensil 筆箱の下に鉛筆がありません
(?) Apakah di bawah tempat pensil ada pensil 筆箱の下に鉛筆がありますか

3. Gunting dan lantai
(+) Gunting ada di lantai はさみは床にあります
(-) Gunting tidak ada di lantai はさみは床にありません
(?) Apakah gunting ada di lantai はさみは床にありますか

床 =ゆか

(+) Di lantai ada gunting 床にはさみがあります
(-) Di lantai tidak ada gunting 床にはさみがありません
(?) Apakah di lantai ada gunting 床にはさみがありますか

(+) Gunting ada di atas lantai はさみは床の上にあります
(-) Gunting tidak ada di atas lantai はさみは床の上にありません
(?)  Apakah gunting ada di atas lantai はさみは床の上にありますか

(+) Di atas lantai ada gunting 床の上にはさみがあります 
(-) Di atas lantai tidak ada gunting 床の上にはさみがありません
(?) Apakah di atas lantai ada gunting 床の上にはさみがありますか

4. Televisi dan ruang keluarga
(+) Televisi ada di ruang keluarga テレビはファミリールームにあります
(-) Televisi tidak ada di ruang keluarga テレビはファミリールームにありません
(?) Apakah televisi ada di ruang keluarga テレビはファミリールームにありますか

(+) Di ruang keluarga ada televisi ファミリールームにテレビがあります
(-) Di ruang keluarga tidak ada televisi ファミリールームにテレビがありません
(?) Apakah di ruang keluarga ada televisi ファミリールームにテレビがありますか

(+) Televisi ada di luar ruang keluarga テレビはファミリールームの外にあります
(-) Televisi tidak ada di luar ruang keluarga テレビはファミリールームの外にありません
(?) Apakah televisi ada luar ruang keluarga テレビはファミリールームの外にありますか

(+) Di luar ruang keluarga ada televisi ファミリールームの外にテレビがあります
(-) Di luar ruang keluarga tidak ada televisi ファミリールームの外にテレビがありません
(?) Apakah di luar ruang keluarga ada televisi ファミリールームの外にテレビがありますか

5. Mobil dan garasi
(+) Mobil ada di garasi 車はガレージにあります
(-) Mobil tidak ada di garasi 車はガレージにありません 
(?) Apakah mobil ada di garasi 車はガレージにありますか
 
 車 = くるま

(+) Di garasi ada mobil ガレージに車があります
(-) Di garasi tidak ada mobil ガレージに車がありません
(?) Apakah di garasi ada mobil ガレージに車がありますか

(+) Mobil ada di sebelah garasi  車はガレージの隣にあります
(-) Mobil tidak ada di sebelah garasi 車はガレージの隣にありません
(?) Apakah mobil ada di sebelah garasi 車はガレージの隣にありますか

(+) Di sebelah garasi ada mobil ガレージの隣に車があります
(-) Di sebelah garasi tidak ada mobil ガレージの隣に車がありません
(?) Apakah di sebelah garasi ada mobil ガレージの隣に車がありますか

6. Buku dan tas
(+) Buku ada di tas 本は鞄にあります
(-) Buku tidk ada di tas 本は鞄にありません
(?) Apakah buku ada di tas 本は鞄にありますか
 
本 =ホん
鞄 =かばん

(+) Di tas ada buku 鞄に本があります
(-) Di tas tidak ada buku 鞄に本がありません
(?) Apakah di tas ada buku 鞄に本がありますか

(+) Buku ada di dalam tas 本は鞄の中にあります
(-) Buku tidak ada di dalam tas 本は鞄の中にありません
(?) Apakah buku ada di dalam tas 本は鞄の中にありますか
(+) Di dalam tas ada buku 鞄の中に本があります
(-) Di dalam tas tidak ada buku 鞄の中に本がありません
(?) Apakah di dalam tas ada buku 鞄の中に本がありますか

7. Spidol dan kursi
(+) Spidol ada di kursi  マーカーは椅子にあります
(-) Spidol tidak ada di kursi マーカーは椅子にありません
(?) Apakah spidol ada di kursi マーカーは椅子にありますか

椅子 =いす

(+) Di kursi ada spidol 椅子にマーカーがあります
(-) Di kursi tidak ada spidol 椅子にマーカーがありません
(?) Apakah di kursi ada spidol 椅子にマーカーがありますか

(+) Spidol ada di belakang kursi マーカーは椅子の後ろにあります
(-) Spidol tidak ada di belakang kursi マーカーは椅子の後ろにありません
(?) Apakah spidol ada di belakang kursi マーカーは椅子の後ろにありますか

(+) Di belakang kursi ada  spidol  椅子の後ろにマーカーがあります
(-) Di belakang kursi tidak ada spidol  椅子の後ろにマーカーがありません
(?) Apakah di belakang kursi ada spidol   椅子の後ろにマーカーがありますか


Berbagai contoh penggunaan kalimat untuk menunjukkan keberadaan suatu benda bernyawa/makhluk hidup

1. Guru dan ruang kelas
(+) Guru ada di ruang kelas 先生は教室にいます
(-) Guru tidak ada di ruang kelas 先生は教室にいません
(?)  Apakah guru ada di ruang kelas 先生は教室にいますか

先生 =せんせい
教室 =きょうしつ

(+) Di ruang kelas ada guru 教室に先生がいます
(-) Di ruang kelas tidak ada guru 教室に先生がいません
(?) Apakah di ruang kelas ada guru 教室に先生がいますか

(+) Guru ada di depan kelas 先生は教室の前にいます
(-) Guru tidak ada di depan kelas 先生は教室の前にいません
(?) Apakah guru ada di depan kelas 先生は教室の前にいますか

(+) Di depan kelas ada guru 教室の前に先生がいます
(-) Di depan kelas tidak ada guru 教室の前に先生がいません
(?) Apakah di depan kelas ada guru 教室の前に先生がいますか

2. Sopir dan tempat parkir
(+) Sopir ada di tempat parkir ドライバーは 駐車場にいます
(-) Sopir tidak ada di tempat parkir ドライバーは 駐車場にいません
(?) Apakah sopir ada di tempat parkir ドライバーは 駐車場にいますか

駐車場 =ちゅうさじょう

(+) Di tempat parkir ada sopir 駐車場にドライバーがいます
(-) Di tempat parkir tidak ada sopir 駐車場にドライバーがいません
(?) Apakah di tempat parkit ada sopir 駐車場にドライバーがいますか

(+) Sopir ada di samping tempat parkir ドライバーは 駐車場の側にいます
(-) Sopir tidak ada di samping tempat parkir ドライバーは 駐車場の側にいません
(?) Apakah sopir ada di samping tempat parkir ドライバーは 駐車場の側にいますか

(+) Di samping tempat parkir ada sopir 駐車場の側にドライバーがいます
(-) Di samping tempat parkir tidak ada sopir 駐車場の側にドライバーがいません
(?) Apakah di samping tempat parkir ada sopir 駐車場の側にドライバーがいますか

3.  Apoteker dan apotek 
(+) Apoteker ada di apotek 薬剤師は薬局にいます
(-) Apoteker tidak ada di apotek 薬剤師は薬局にいません
(?) Apakah apoteker ada di apotek 薬剤師は薬局にいますか

薬剤師 =やくざいし
薬局 =やっきょく
(+) Di apotek ada apoteker 薬局に薬剤師がいます
(-) Di apotek tidak ada apoteker 薬局に薬剤師がいません
(?)  Apakah di apotek ada apoteker 薬局に薬剤師がいますか

(+) Apoteker ada di dalam apotek 薬剤師は薬局の中にいます
(-) Apoteker tidak ada di dalam apotek 薬剤師は薬局の中にいません
(?) Apakah apoteker ada di dalam apotek 薬剤師は薬局の中にいますか

(+) Di dalam apotek ada apoteker 薬局の中に薬剤師がいます
(-)  Di dalam apotek tidak ada apoteker 薬局の中に薬剤師がいません
(?) Apakah di dalam apotek ada apoteker 薬局の中に薬剤師がいますか

4. Koki dan dapur
(+) Koki ada di dapur シェフはキッチンにいます
(-) Koki tidak ada didapur シェフはキッチンにいません
(?) Apakah koki ada di dapur シェフはキッチンにいますか

(+) Di dapur ada koki キッチンにシェフがいます
(-) Di dapur tidak ada koki キッチンにシェフがいません
(?) Apakah di dapur ada koki キッチンにシェフがいますか

(+) Koki ada di belakang dapur シェフはキッチンの後ろにいます
(-) Koki tidak ada di belakang dapur シェフはキッチンの後ろにいません
(?) Apakah koki ada di belakang dapur シェフはキッチンの後ろにいますか

(+) Di belakang dapur ada koki キッチンの後ろにシェフがいます
(-) Di belakang dapur tidak ada koki キッチンの後ろにシェフがいません
(?) Apakah di belakang dapur ada koki キッチンの後ろにシェフがいますか

5. Pilot dan bandara
(+) Pilot ada di bandara パイロットは空港にいます
(-) Pilot tidak ada di bandara パイロットは空港にいません
(?) Apakah pilot ada di bandara パイロットは空港にいますか

空港 =くうこう

(+) Di bandara ada pilot  空港にパイロットがいます
(-) Di bandara tidak ada pilot 空港にパイロットがいません
(?) Apakah di bandara 空港にパイロットがいますか

(+) Pilot ada di luar bandara パイロットは空港の外にいます
(-) Pilot tidak ada di luar bandara パイロットは空港の外にいません
(?) Apakah pilot ada di luar bandara パイロットは空港の外にいますか

(+) Di luar bandara ada pilot 空港の外にパイロットがいます
(-) Di luar bandara tidak ada pilot 空港の外にパイロットがいません
(?) Apakah di luar bandara ada pilot 空港の外にパイロットがいますか

6. Petani dan sawah
(+) Petani ada di sawah 農家は田にいます
(-) Petani tidak ada di sawah 農家は田にいません
(?) Apakah petani ada di sawah 農家は田にいますか

農家 =のうか
 田 =た

(+) Di sawah ada petani 田に農家がいます
(-) Di sawah tidak ada petani 田に農家がいません
(?) Apakah di sawah ada petani 田に農家がいますか

(+) Petani ada di tengah sawah 農家は田の中にいます
(-) Petani tidak ada di tengah sawah 農家は田の中にいません
(?) Apakah petani ada di tengah sawah 農家は田の中にいますか

(+) Di tengah sawah ada petani 田の中に農家がいます
(-) Di tengah sawah tidak ada petani 田の中に農家がいません
(?) Apakah di tengah sawah ada petani 田の中に農家がいますか

7. Ayah dan kantor
(+) Ayah ada di kantor お父さんは事務所にいます
(-) Ayah tidak ada di kantor お父さんは事務所にいません
(?) Apakah ayah ada di kantor お父さんは事務所にいますか

(+) Di kantor ada ayah 事務所にお父さんがいます
(-) Di kantor tidak ada ayah  事務所にお父さんがいません
(?) Apakah di kantor ada ayah 事務所にお父さんがいますか

(+) Ayah ada di depan kantor お父さんは事務所の前にいます
(-) Ayah tidak ada di depan kantor お父さんは事務所の前にいません
(?) Apakah ayah ada di depan kantor お父さんは事務所の前にいますか

(+) Di depan kantor ada ayah 事務所の前にお父さんがいます
(-) Di depan kantor tidak ada ayah 事務所の前にお父さんがいません
(?) Apakah di depan kantor ada ayah 事務所の前にお父さんがいますか

Sekian belajar tentang keberadaan untuk benda mati maupun benda hidup. Semoga dapat berguna, mohon maaf kalau terdapat kesalahan. Terima kasih sudah berkunjung ^^